ببینید که پدر مدیریت، پیتر دروکر در کتاب **مدیریت در جامعهی آینده** چه میگوید:
... اثر و پی آمد روانشناختی انقلاب اطلاعات، همچون آثار و نتایج روانشناختی انقلاب صنعتی، فوقالعاده بوده است. به احتمال زیاد بیشترین پیامد روانشناختی این انقلاب در روش و نحوهی یادگیری کودکان است. امروزه کودکان از آغاز چهار سالگی (و اغلب زودتر از آن) به سرعت مهارتهای رایانهای خود را توسعه داده و به زودی بزرگترهای خود را پشت سر میگذارند؛ در واقع رایانهها به صورت عروسکها و ابزارهای آموزشی آنها درآمدهاند. ...
تا حالا شاید متوجه شده باشید که چرا من تا این حد مجذوب دروکر، این مرد بزرگ هستم. حال اجازه دهید که این مطلب را بگویم و اضافه کنم که من نیز چون دروکر معتقدم **دنیای آینده** هم اکنون وجود دارد و در جریان است. در تئوریام میگویم بیایید نام آن را بگذاریم **گرداب گستردهی گیتی**، میگویم هماکنون، بیش از یک میلیارد انسان - انسانهایی که از تمام فنآوریهای نوین اطراف خود استفاده میکنند، درون این گردابند و این گرداب در اطراف ما، در شیوهی زندگی و کار ما کاملاً فعال است و روی ما، کیفیت امروز و آیندهی ما تاثیرات بسیاری دارد. کودکان نه فقط با رایانهها مثل اسباب بازیهایشان برخورد میکنند، بلکه با همهی ابزارها و فنآوریهای نوین، مثل تلفنهای همراه و شبکههای ماهوارهای و ... اینگونهاند. آنها ابزارهای فوقالعاده پیشرفتهای در اختیار دارند که میتواند رویاهایشان را تحت تاثیر قرار دهد. کودکان خودتان را دست کم نگیرید آنها سرمایههای آینده شما هستند که میتوانند در مقاطعی زندگی یا کسب و کار شما را از این رو به آن رو کنند. آنها تغییرات را به سرعت میپذیرند و انعطافپذیری فوقالعادهای دارند، به زمین میخورند اما برای راه رفتن دوباره و دوباره از جا بر میخیزند و بی آنکه خم به ابرو بیاورند ادامه میدهند. در عصر **گرداب گستردهی گیتی**، اگر میخواهید دوام بیاورید باید هرچه سریعتر **مهارتهای رایانهای و اینترنتی** خود را توسعه دهید. یادبگیرید و هر چه **سریعتر** و **حرفهایتر** به دیگرانی که در مقابل فراگرفتن آن مقاومت میکنند آموزش دهید. ببینید که بچهها با چه **لذتی** آن را فرا میگیرند و دنبال میکنند.
نوشته شده توسط تابان خواجه نصيری در ساعت
13:37 |
لینک
|